Die Hamburger “Schulinspektion” ist das Instrument eines externen Feedbackverfahrens durch das “Institut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (ifbq) und hat den Auftrag, alle staatlichen Schulen mit einem standardisierten Verfahren regelmäßig zu bewerten. Ziel ist es, die Schulen in ihrer Entwicklung zu unterstützen und gleichzeitig im Sinne einer Kontrollfunktion zur Gewährleistung schulischer Qualität beizutragen.

In der ersten Runde wurden alle Schulen inspiziert und deren Ergebnisse in Jahresberichten erfasst. Zu Beginn der zweiten Runde wurden die Rahmenbedingungen und Prüfungsverfahren differenziert und konkretisiert - Deren Ergebnisse wurden in einzelne Berichten über die jeweilige Schule veröffentlicht.

Zu Beginn der dritten Runde/Zyklus wurde der überarbeitete und aktualisierte Orientierungsrahmen Schulqualität als Basis, sowie die Unterrichtsbeobachtungen mit standardisierten 28 Items umfassenden Formularen, die sich auf drei wissenschaftlich fundierte Basisdimensionen konzentrieren, eingeführt sowie das Verfahren enger mit dem schulinternen Qualitätsmanagement verknüpft.

Der aktuelle, vierte Zyklus hat mit dem Schuljahr 2024/2025 begonnen. Die Änderungen zielen vor allem darauf ab, den Fokus zu schärfen und den administrativen Aufwand für die Schulen zu reduzieren. wobei zunächst eine Pilotphase (Pilot 1 & Pilot 2) durchgeführt wird.